Испанский парламент отклонил законопроект о выборе между инклюзивным и спецобразованием

Конгресс депутатов Испании большинством голосов отклонил законодательную инициативу Народной партии (Partido Popular, PP). Проект предполагал предоставить родителям детей с ограниченными возможностями здоровья право самостоятельно выбирать тип образовательного учреждения — инклюзивное в обычной школе или специализированное.

Предложение PP было направлено на изменение действующего Закона об образовании (LOMLOE, 2020), который закрепляет приоритет инклюзивного обучения. 

Согласно текущему законодательству, дети с особыми потребностями должны быть интегрированы в обычные школы, а специальные образовательные центры выполняют вспомогательную роль и используются только когда школа не в состоянии обеспечить необходимые условия.

В ходе дебатов представитель PP Мария Монео заявила, что закон 2020 года навязывает «монолитную модель без альтернатив». По её словам, почти 290 тысяч испанских учащихся с особыми потребностями лишены права на персонализированный подход, который лучше учитывает их физические и интеллектуальные особенности. «Речь идет о свободе выбора наиболее подходящей образовательной модели», — подчеркнула Монео, обвинив правительство в создании угрозы для существования спецшкол.

Инициативу консерваторов поддержала партия Vox. Её депутат Хосе Рамирес упрекнул правящую коалицию в игнорировании мнения семей и в «одержимости идеей уравнять всех». Однако правительственные партии и их союзники выступили резко против. Проект отклонили представители PSOE, Sumar, ERC, Junts, Bildu, PNV и Podemos.

Оппоненты назвали инициативу PP шагом назад. Депутат от PSOE Марибель Гарсия заявила, что такой подход ведёт к сегрегации и исключению детей с инвалидностью из общей социальной среды.

«Предложение фрагментирует образовательное